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Criteri di valutazione delle verifiche

CRITERI DI VALUTAZIONE PER LE VERIFICHE SCRITTE E ORALI

Delibera del Collegio dei Docenti 29.09.09 - confermata dal Collegio il 30.09.10

Voto

Conoscenza

Competenza

Capacità

 

1

2

3

 

Nessuna conoscenza

o conoscenze gravemente errate

 

Assenti o scarsi

interesse, partecipazione, impegno

 

-Non sa effettuare alcuna analisi

e sintesi

-Commette gravi errori

-Si esprime in modo disorganico

 

 

4

 

Conoscenze frammentarie e estremamente lacunose

 

Commette errori diffusi

 

-Non è in grado di effettuare

analisi e sintesi.

-Si esprime in modo improprio,

incerto e limitato

 

 

 

5

 

 

Conoscenze carenti e superficiali

 

 

Commette qualche errore anche nella esecuzione di compiti semplici

 

-Non si orienta di fronte a

situazioni nuove

-Effettua analisi e sintesi solo

parzialmente e con imprecisioni

-Si esprime con una terminologia

imprecisa

-L’esposizione è prevalentemente

mnemonica

 

 

 

6

 

Conoscenze essenziali complete con qualche imperfezione

 

Sa cogliere il senso e interpretare in modo semplice ma corretto i contenuti di informazioni semplici

 

-Sa gestire in modo corretto

semplici situazioni nuove

-Effettua analisi e sintesi con

sufficiente autonomia

-Utilizza un linguaggio semplice

ma corretto

 

 

 

7

 

 

Conoscenze nel complesso complete

 

 

Sa interpretare e ridefinire un concetto

 

Effettua analisi corrette e coerenti

-Sa impiegare correttamente ed

autonomamente le conoscenze

acquisite

-Utilizza un linguaggio disciplinare

con discreta proprietà e sicurezza

 

 

 

8

 

 

Conoscenze complete e approfondite

 

 

Sa cogliere implicazioni e determinate correlazioni

 

-Acquisisce concetti e contenuti

abbastanza complessi e sa

rielaborarli con una buona capacità

di analisi e di sintesi

-Si esprime in modo corretto e sicuro

utilizzando una ricca e appropriata

terminologia

 

 

 

9/10

 

 

Conoscenze complete, approfondite e ampliate

 

Sa cogliere implicazioni e determinare correttamente correlazioni anche in ambiti diversi

 

-Sa stabilire relazioni tra gli elementi

di un insieme

-Sa rielaborare autonomamente,

evidenziando originalità, senso

critico, capacità di analisi e sintesi,

in situazioni complesse

-Si esprime in modo corretto e fluido,

utilizzando una ricca e appropriata

terminologia